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【《後疫前瞻系列》跨界連結 : 後疫教育的想像 | 第一講】疫情為學校及教育工作者帶來不少影響及巨大的挑…

從服務學習中成長日前，九龍真光中學中四學生高梓晴放學後興緻勃勃地趕往操場，因為她參加了在該校任教的「賽馬會教…

課程剪裁的勇氣 2010年的盧老師，第一次在自己的課堂嘗試用戲劇教學的習式。重點是那時很瘦。疫情以降，課堂形…

創新教育的啟發：追蹤足球員張健峰的堅毅之路張健峰（圖片由受訪者提供）在經濟掛帥的香港，有多少人願意成為運動…

【教育專欄】流浪學習資料圖片「流浪」象徵四處漂泊的生活模式，到底「流浪」怎樣跟「教育」拉上關係？靈糧堂劉梅…

終於真人圖書館了！一次人與人之間的學習交流記得四年前參與第一屆的「賽馬會創新教師力量」計劃時，多番參加真人…

賽馬會「教育要創變」跨界共學計劃 21世紀的世界動盪多變，各種新興行業湧現，疫症更為全球教育界帶來巨變，成就契…

【教育專欄】流浪學習資料圖片「流浪」象徵四處漂泊的生活模式，到底「流浪」怎樣跟「教育」拉上關係？靈糧堂劉梅…

回歸教育的初心創新手記 ■ 教育燃新董事黃英琦香港大部分學校的「教」與「學」，離不開考試，家長和學生都理…

【五大願景】民間機構發起「和與解校園」　支援師生情緒今個暑假，香港人經歷前所未有的社會事件，情緒百感交雜，…