生涯探索不只一條路:FEiA 2.0 如何回應學生的未來需要
生涯探索不只一條路:FEiA 2.0 如何回應學生的未來需要 很多生涯規劃老師深知,學生需要的並不只是一場講座…
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價值導向生涯探索跨界共學圈、與學生同行迎接未知
在這個變化無常、複雜、模糊的VUCA時代,學生需理解自我、建立不同的共通能力,以應對轉變、發掘不同可能。透過價值導向的個人探索、深入對談及實景體驗等,學生的身心健康、正向思維及價值得以發展,這些都是讓他們探索人生及選擇職業的重要元素。
一直致力建立慈悲社會的陳廷驊基金會自2022年推出「Future Education in Action」計劃,與兩所種子學校共創課程,綜合多元化學習經歷及實踐,培育學生的慈悲價值、技能和面對未來的能力。「FEiA 2.0」延續FEiA 1.0的學習,是次計劃將透過跨界共學圈,匯聚來自學界、社福界及商界的有心人,促進跨界共學,冀發揮各界資源,為學生共創整全的生涯探索教育歷程。
與基金會抱持著同一信念,計劃的策略夥伴教育燃新及研究夥伴香港教育大學博文及社會科學學院副院長趙永佳教授,一同與跨界團隊攜手發展可持續的生涯探索教育。計劃招募4個團隊,進行為期1.5年的學習旅程,包括半年啟發階段和一年實踐階段。啟發活動涵蓋工作坊、為個別團隊設計的培訓、體驗活動和海外交流,團隊將於其後用一年時間,實踐生涯探索點子。
FEiA 2.0希望透過學界、社福界及商界的深度協作及實踐,擴闊各界對生涯探索教育的想像,與年青人同行探索未來的多元出路。
【生涯探索不只一條路】有心扶持年青人,有興趣探索未來的關鍵技能?擔心工作被 AI 取代,不知如何是好? 202…
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