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“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導,促進學生的幸福感」計劃”

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導,促進學生的幸福感」計劃” 荷蘭敢於創新、丹麥的幸福指數長期處於國際首位。…

教師創新 學生開心

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

教師創新 學生開心 「笑住撐里」、「開心講牆」、「情緒跳飛機」,坐落屯門掃管笏的李金小學,有著與別不同的快樂學…

【反轉課室再油漆】騰空一個下午 創新教師推行價值教育

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

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教學新元素 增情緒社交力

國際趨勢By bowie3 9 月, 2021

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從 PISA 可以看到什麼?

國際趨勢By bowie3 9 月, 2021

從 PISA 可以看到什麼? 早前經濟合作與發展組織 ( OECD ) 公佈了最新 「 學生能力國際評估計劃 …

把設計思維帶給小學師生

實踐故事By bowie2 9 月, 2021

把設計思維帶給小學師生 有幸成為「賽馬會教師創新力量」的第三屆創新教師夥伴,年初參與了為期十星期的帶薪退修,實…

尊重學生差異 教育應該創新

實踐故事By bowie2 9 月, 2021

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擁抱生活的學習

實踐故事By bowie2 9 月, 2021

擁抱生活的學習 創新手記 ■ 第三屆「賽馬會教師創新力量」創新教師夥伴 聖公會梁季彜中學 廖季華老師 「唯一有…

【教育新主意】結合電子教學與體驗 活學歷史發現箇中樂趣

實踐故事By bowie2 9 月, 2021

【教育新主意】Minecraft不只是遊戲 線上下的體驗重新認識自己 還記得中學的歷史課嗎?情況應是離不開「死…

【教育新主意】推MAKER堂動手造  老師:不想學生成應試機械人

實踐故事By bowie2 9 月, 2021

【教育新主意】推MAKER堂動手造  老師:不想學生成應試機械人 廿一世紀的教與學應該是怎樣的模樣?政府近年力…

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