第三屆 金巴崙長老會耀道中學 呂光耀

腦神經科學在教與學的應用

學生層面：

中一及中二級 STEAM 科課程以「學校」與「健康」為題，先讓學生透過「設計思維」了解需要，繼而解決真實的學校、以致社會問題。中五級生命教育科的課程中則透過電影、音樂及身體活動等，藉不同反思方法，思考生命的意義，內化自學精神。

 

在教師團隊方面：

上學期邀請專家，為科任老師提供有關腦神經科學在教與學的應用。老師就著其中一項教學法進行「行動研究」及作出分析。透過運用前測與後測的數據比較，藉此希望改善教師教學及學生學習方法。成果於下學期初舉行的教師發展日中分享，並邀請其他同事到創新及夥伴老師課堂觀察及交流。