學習妙思行

計劃於中三試行，增設「迷型探究 (mini-IES)」的課堂，每星期兩節課，包括戶外學習及成果展示。老師利用研究式學習 (Project-based learning)，「放手」讓學生在人文、社會及文化的主題下，學習自己想學和需要學的東西。而利用同儕學習或團隊建立 (Peer Learning / Team Building)，學生們在認知衝突中激發思考，促進認知發展。 學生又通過社區探訪，接觸社會上不同人士，吸收別人的觀念，豐富自己的想法。老師亦會介紹不同的思考設計流程概念，讓學生明白探究流程，選取合適方法輔助學習。