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【創新教師】10星期進修之旅 學會的三節課 教師：希望有突破 應試教育與香港同行了不少歲月，但時移世易，固有的…
認識自我多面體 學習線上線下互通
認識自我多面體 學習線上線下互通 教學的今天與昨天，看似沒有多大分別；但前線老師都會察覺， 在廿一世紀互聯網及…
拉筋‧拉近；伸展‧展潛能
拉筋‧拉近；伸展‧展潛能 不論學生能力高與低，都應該享有同等做運動的權利；作為體育老師，我們深信「運動」可以發…
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STEM 教育融入常規課程 （下） 雖然 STEM 活動已融入初中課程，惟各班課時也有不同，或許對 STEM …
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“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導，促進學生的幸福感」計劃” 荷蘭敢於創新、丹麥的幸福指數長期處於國際首位。…
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【教育新主意】中文老師設計VR遊戲 學生「遊歷」南宋學古文 「Loading……」數秒後，我便置身在一道城門前…
從溝通到自學：小步子探索「學習是甚麼」
從溝通到自學：小步子探索「學習是甚麼」 人是怎樣學習的？這是個有待探索的問題。 我嘗試以課堂設計帶領學生學習，…
教師創新 學生開心
教師創新 學生開心 「笑住撐里」、「開心講牆」、「情緒跳飛機」，坐落屯門掃管笏的李金小學，有著與別不同的快樂學…
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