【多元出路】香港人抑鬱程度創新高如何為青年闢出空間？

香港心理衞生會最新「全港抑鬱指數調查」發現，香港人的抑鬱程度再創新高，當中青年群組（18至24歲）的抑鬱指數更遠超長者，最大壓力來源是學業。

教育燃新團隊一直相信，每個人各有獨特之處，以學術單一標準量度青年，已難以應對多變世界，倒不如 #與青年同行，扶持他們加強未來生活技能，持續探索自我，或能減少對未來的憂慮。問題是，我們要怎樣為青年闢出空間？

除了提供教師專業培訓，將創新及關懷的種子播到不同校園，過去三年我們也與陳廷驊基金會推出 Future Education in Action 項目，推行以慈悲價值為本的 #生涯探索教育，透過校本創新，讓學生知道未能在傳統應試模式下突圍，也有人願意找資源並支持他們的夢想。

以項目中的「#造夢獎學金」為例，條件並非視乎成績或校內表現，而是重視學生 #自主學習。只要他們有熱誠，如組隊旅行、運動、藝術創作，我們都提供資源讓他們嘗試。

疫情期間，其中一間夥伴學校樂善堂余近卿中學負責老師 Brian sir 親身將電子琴送至學生慧靈家中，讓學生即使在停課期間也能學習。慧靈個性比較內向，但過程中，師生能有更多深入交流，亦因要展示成果，令她更有自信和表達自己。從提出及實踐夢想，到與老師定期回顧學習成果，學生知道有人支援，知道努力被看見。當中信任、開放、無私、尊重、感恩的價值，成就了滿足感和養份。