【創新教師】芬蘭教育的啟示：學會放手 才有真的自主學習
【創新教師】芬蘭教育的啟示：學會放手 才有真的自主學習 「愉快學習」自然令人聯想起北歐的教育模式，當中尤以芬蘭…
STEM 教育融入常規課程 （下）
STEM 教育融入常規課程 （下） 雖然 STEM 活動已融入初中課程，惟各班課時也有不同，或許對 STEM …
“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導，促進學生的幸福感」計劃”
“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導，促進學生的幸福感」計劃” 荷蘭敢於創新、丹麥的幸福指數長期處於國際首位。…
從溝通到自學：小步子探索「學習是甚麼」
從溝通到自學：小步子探索「學習是甚麼」 人是怎樣學習的？這是個有待探索的問題。 我嘗試以課堂設計帶領學生學習，…
贏比賽，可以起學校！創新教育在荷蘭 Dream School不是夢
贏比賽，可以起學校！創新教育在荷蘭 Dream School不是夢 眼前是一大片工地，沙塵滾滾，四周是新簇簇的…
荷蘭創新學校 解開大班教學迷思
荷蘭創新學校 解開大班教學迷思 在談及一些教學模式的革新時，我們常常為自己設定一些框框，譬如若要在課堂上做個人…
【教育新主意】推MAKER堂動手造 老師：不想學生成應試機械人
【教育新主意】推MAKER堂動手造 老師：不想學生成應試機械人 廿一世紀的教與學應該是怎樣的模樣？政府近年力…
回歸教育的初心
回歸教育的初心 創新手記 ■ 教育燃新董事 黃英琦 香港大部分學校的「教」與「學」，離不開考試，家長和學生都理…