師生共創藝術校園 提升學生幸福感
師生共創藝術校園 提升學生幸福感 2023年1月5日 學童感到焦慮或輕生的新聞此起彼伏，不絕於耳。教師與前線社…
學期尾聲不只看重成績 辦「成長禮」肯定學生能力
學期尾聲不只看重成績 辦「成長禮」肯定學生能力 2023年1月5日 小一、小二學生手持心意卡到台上唱歌。 很多…
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創新故事：重塑師生關係 開拓自主空間 2023年1月5日 Miss Lee （ 右二 ） 及同行者陳嘉恩老師 …
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創新故事：為學生開拓更多元的出路 2023年1月5日 參加 InnoPower 後，霍 Sir 與兩位由同校老…
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【創新教師】芬蘭教育的啟示：學會放手 才有真的自主學習 2022年7月6日 「愉快學習」自然令人聯想起北歐的教…
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STEM 教育融入常規課程 （下） 2022年7月6日 雖然 STEM 活動已融入初中課程，惟各班課時也有不同…
“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導，促進學生的幸福感」計劃”
“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導，促進學生的幸福感」計劃” 2022年7月6日 荷蘭敢於創新、丹麥的幸福指…
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從溝通到自學：小步子探索「學習是甚麼」 2022年7月6日 人是怎樣學習的？這是個有待探索的問題。 我嘗試以課…
贏比賽，可以起學校！創新教育在荷蘭 Dream School不是夢
贏比賽，可以起學校！創新教育在荷蘭 Dream School不是夢 2022年7月6日 眼前是一大片工地，沙塵…
荷蘭創新學校 解開大班教學迷思
荷蘭創新學校 解開大班教學迷思 2021年9月3日 在談及一些教學模式的革新時，我們常常為自己設定一些框框，譬…