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跨學科

師生共創藝術校園 提升學生幸福感

傳媒訪問, 本地實踐By lili5 1 月, 2023

師生共創藝術校園 提升學生幸福感 2023年1月5日 學童感到焦慮或輕生的新聞此起彼伏,不絕於耳。教師與前線社…

學期尾聲不只看重成績 辦「成長禮」肯定學生能力

傳媒訪問, 本地實踐By lili5 1 月, 2023

學期尾聲不只看重成績 辦「成長禮」肯定學生能力 2023年1月5日 小一、小二學生手持心意卡到台上唱歌。 很多…

創新故事:重塑師生關係 開拓自主空間

本地實踐By lili5 1 月, 2023

創新故事:重塑師生關係 開拓自主空間 2023年1月5日 Miss Lee ( 右二 ) 及同行者陳嘉恩老師 …

創新故事:為學生開拓更多元的出路

本地實踐By lili5 1 月, 2023

創新故事:為學生開拓更多元的出路 2023年1月5日 參加 InnoPower 後,霍 Sir 與兩位由同校老…

【創新教師】芬蘭教育的啟示:學會放手 才有真的自主學習

教育新想像By bowie6 7 月, 2022

【創新教師】芬蘭教育的啟示:學會放手 才有真的自主學習 2022年7月6日 「愉快學習」自然令人聯想起北歐的教…

STEM 教育融入常規課程 (下)

本地實踐By bowie6 7 月, 2022

STEM 教育融入常規課程 (下) 2022年7月6日 雖然 STEM 活動已融入初中課程,惟各班課時也有不同…

“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導,促進學生的幸福感」計劃”

本地實踐By bowie6 7 月, 2022

“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導,促進學生的幸福感」計劃” 2022年7月6日 荷蘭敢於創新、丹麥的幸福指…

從溝通到自學:小步子探索「學習是甚麼」

本地實踐By bowie6 7 月, 2022

從溝通到自學:小步子探索「學習是甚麼」 2022年7月6日 人是怎樣學習的?這是個有待探索的問題。 我嘗試以課…

贏比賽,可以起學校!創新教育在荷蘭 Dream School不是夢

本地實踐By bowie6 7 月, 2022

贏比賽,可以起學校!創新教育在荷蘭 Dream School不是夢 2022年7月6日 眼前是一大片工地,沙塵…

荷蘭創新學校 解開大班教學迷思

國際趨勢By bowie3 9 月, 2021

荷蘭創新學校 解開大班教學迷思 2021年9月3日 在談及一些教學模式的革新時,我們常常為自己設定一些框框,譬…

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