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自主學習

【創新教師】荷蘭兒童最幸福? 教育改革的啟示:容許創新的可能

教育新想像By bowie6 7 月, 2022

【創新教師】荷蘭兒童最幸福? 教育改革的啟示:容許創新的可能 為何多方報導稱荷蘭兒童最幸福?根據聯合國兒童基金…

【創新教師】芬蘭教育的啟示:學會放手 才有真的自主學習

教育新想像By bowie6 7 月, 2022

【創新教師】芬蘭教育的啟示:學會放手 才有真的自主學習 「愉快學習」自然令人聯想起北歐的教育模式,當中尤以芬蘭…

“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導,促進學生的幸福感」計劃”

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

“校園中的幸福感 — 「以藝術為主導,促進學生的幸福感」計劃” 荷蘭敢於創新、丹麥的幸福指數長期處於國際首位。…

從溝通到自學:小步子探索「學習是甚麼」

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

從溝通到自學:小步子探索「學習是甚麼」 人是怎樣學習的?這是個有待探索的問題。 我嘗試以課堂設計帶領學生學習,…

點燃行動 – 背上背包,與學生一起流浪

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

點燃行動 – 背上背包,與學生一起流浪 「與其勉強學習,不如重燃意志!」 本著這種信念,「賽馬會教師創新力量:…

贏比賽,可以起學校!創新教育在荷蘭 Dream School不是夢

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

贏比賽,可以起學校!創新教育在荷蘭 Dream School不是夢 眼前是一大片工地,沙塵滾滾,四周是新簇簇的…

【創新教育在荷蘭】教師再培訓:學教書之前 先學做一個學生

實踐故事By bowie6 7 月, 2022

【創新教育在荷蘭】教師再培訓:學教書之前 先學做一個學生 午後陽光和煦,教師們站在一列運河屋前,開始研究不同屋…

荷蘭創新學校 解開大班教學迷思

國際趨勢By bowie3 9 月, 2021

荷蘭創新學校 解開大班教學迷思 在談及一些教學模式的革新時,我們常常為自己設定一些框框,譬如若要在課堂上做個人…

尊重學生差異 教育應該創新

實踐故事By bowie2 9 月, 2021

尊重學生差異 教育應該創新 去年我有幸成為「賽馬會教師創新力量」的老師,並到芬蘭進修。芬蘭教育備受推祟,我認為…

擁抱生活的學習

實踐故事By bowie2 9 月, 2021

擁抱生活的學習 創新手記 ■ 第三屆「賽馬會教師創新力量」創新教師夥伴 聖公會梁季彜中學 廖季華老師 「唯一有…

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