第五屆 勵志會梁李秀娛紀念小學 馮婉婷 我都做得到! 於常規化的教學模式中加入新元素,並為不同能力的學生提供展示自己的空間,例子如下: 以「玩具」為主題,在中文課,請學生帶自己的玩具回校分享,建立師生關系; 在長假期做「另類的」閱讀報告:閱讀一本有關玩具的書,以不同的方式分享自己的感受,如拍片、畫畫等。報告將在年終的家長日作成果展示。