創新．歷程

課程以「為小學或中學部學生構思一個適切的活動」為題，透過每堂後的學習反思，製作學生個人學習歷程簡表，讓學生能紀錄自己的學習歷程，時刻提醒自己曾經歷的事情，如何從經驗中了解自己的潛能、學習方法等，用作簡單建構一套適切自己的解難系統出來。