學生、老師、家長齊正向

為培養學生的正向思維，團隊先從老師及父母兩個在學生成長中重要的持份者入手：

1. 建立中一級班主任團隊：以學生及家長的需要出發，讓班主任和學生共建理想的學習環境，提升歸屬感；
2. 關懷老師的 Well-being：從校園佈置入手，首先改變校園的氣氛，其後逐步改善老師團隊士氣；
3. 優化家校關係及家長教育：由中一家長開始加強家長與班主任之間的互動，讓家長對中學運作情況、子女如何學習及子女的成長等各方面有更多了解，掌握教養中學子女的技巧。