「為鹽為光」九真服務學習計劃

在課程第一階段，我們邀請到心理學家來為我們介紹成長思維重點，也引導老師怎樣去為同學做個人輔導。然後在第二部分亦邀請機構共創設計思維的課程。在這部分，我們先進行設計思維的培訓，又邀請了社會創新機構來給同學交流以鼓勵同學堅持努力做好服務計劃，同學們就按照設計思維所學的為這位服務對象提供合適的服務計畫。