There is NO dead end

當地多元出路的盛況，源自於九十年代職專教育變革。當時芬蘭改革職專教育體系，學生完成九年基礎教育後，在升讀普通高中以外，多了職專高中課程的選項。值得留意的是，這種分流並不代表學生必然走上截然不同的人生路徑。無論你就讀普通高中，或是職專高中的畢業生，都擁有報考大學的平等機會，獲得同等的學歷及社會認證。

兩種升學歷程互相連繫，彼此流通，能編織成一個安全網，鼓勵學生更大膽嘗試。這種學制充分體現了當地人對多元升學可能，以及開放價值觀的支持。教育燃新也一直相信，高中升學路徑不應是一種限制，而是一種開拓可能性的選擇，讓學生探索屬於自己的未來。

持續學習不只是學生的責任 終身學習

回望香港，社會一直鼓吹穩定的專業職涯發展。但「專業」一詞似乎成了負擔，讓人不敢轉換跑道，生怕過往經驗及努力會付諸流水。​持續學習，其實並非年輕學童的專利​。我們留意到 Taitaja 2023 中不乏成年參賽者，當地職專教育學校教師也透露，原來不少三十至四十歲的成人也會報讀課堂，與高中生在同一課室中上課。

教育無分年齡。尤其是面對著未來工作的種種未知，加上科技不斷進步，當舊工種陸續消失，新工種應運而生，我們更需要開拓更多可能性，不自我設限，持續探索，終身學習！

教育燃新是一個由民間教育創新者成立的本地慈善機構。我們啟發教育工作者及跨界有心人推動教育創變，為香港的年輕一代燃點希望。我們的願景是每個孩子的學習歷程都能肯定他的獨特天賦和需要、裝備他面對未知的未來，並鼓勵他建立屬於自己的有意義人生。