從 PISA 可以看到什麼?

早前經濟合作與發展組織(OECD)公佈了最新「學生能力國際評估計劃」(Programme for International Student Assessment,簡稱 PISA)的結果,再次掀起一場震撼(‘ PISA Shock ‘) 。不少報章均以「跌出三甲」、「2000 年以來得分最低」、「被澳門超前」等字眼作標題,由是觀之,普羅大眾對教育的看法似乎仍擺脫不了「排名」這個既定的框框。 起初非以成績排名列出...

學校與社區的互助互生

目前,世界各地有愈來愈多的學校懂得善用社會資本 (social capital) ,為學習增值。 早前,「教育燃新」有幸與一群來自中港台、包括老師和校長在內的創新教育工作者,獲邀往日本中部高山及岐阜地區,就當地學校在個性化教育上的實踐進行考察。當中,我們參觀的白川村立白川鄉學園 (Shirakawa-go Gakuen),更是有效運用社會資本的佼佼者。該校與社區之間的聯繫及「互生」經驗,十分值得香港借鏡。 白川鄉學園與社區之間關係密切,自有其獨特的歷史文化因素。此校是岐阜縣大野郡白川鄕內的公立學校及唯一...