教育創新.應對未來

撰文:Good Lab創辦人及董事黃英琦太平紳士 文章刊登於《am730》2016年12月2日 許多人誤解「教育創新」只與科技有關,例如用iPad上課,用軟件學習。誠然,科技是可提升個人化學習的創新工具,但教育創新不只科技,是為了回應多變的未來。   教育創新是指整個教育系統的重新思考,例如改變學習和評估方法,為老師充權,讓更多學生成功而不是感到沮喪;是革新「學校」的概念,體現多元和公義,讓不同能力的孩子有機會發展天賦。  ...

「創新教育沙龍」第六節: Less is More — 快樂教養

本節創新教育沙龍最有朝氣活力。約八十位參加者,包括小孩出席〈Less is More — 快樂教養〉,聆聽三位嘉賓分享當新手父母,增進親子關係的經歷。整個活動充滿小孩笑聲和腳步聲。 中間兩位是King Kong爸媽(以及兩位活力充沛的兒子),右方是梁昊麟Harold,左方是沙龍主持,教育燃新的Kinal Ng。 King Kong 爸媽:放下工作,尋找家庭快樂 對King Kong爸媽來說,Less是指Less stress,減少工作和家庭壓力。More是指More joy,增添家庭樂。...

「平衡爸爸」工作家庭兩兼顧

男士作為一家之主,負起養家的責任,總是努力工作,達至事業上的目標之餘,更重要的是希望能帶給家人幸福無憂的生活。可是,男士每天在職場上衝鋒陷陣,有時候更需要加班、出外公幹等,能夠陪伴家人、教養孩子、分擔家務的時間實在不多。不但會錯過了孩子成長的歷程,更會影響到夫妻與親子關係。 德國一名父親沃爾克(Volker Baisch)深深明白男士在平衡家庭與工作時所面對的困難與挑戰,因此在漢堡成立了「父親友善協會」,讓爸爸們也能安心享受天倫之樂。...

創新教育沙龍第五節 : 以「愛」為先的教育

教育燃新舉辦第五節沙龍,題為〈以「愛」為先的教育〉,三位朋友提倡正念教育、情緒教育及生命教育。與其說是回應近月香港連串青年人輕生的悲劇,不如說是提醒所有人,聆聽自己身心需要,留意他人情緒,及時支援。 正念靜默 平伏學生情緒 張仕娟(Christine)和她任職的香港中文大學香港教育研究所,積極推行心靈教育。心靈教育抽取宗教的靈性發展價值及內心修持方法,培養人發展其內在的能力,使人於日常生活中能發現生命的神聖性、觸碰生命,並和眾生萬物建立起親和的連結感。...

教育以愛為先  正念滋養身心

撰文:教育燃新執行總監陳燕妮女士 香港生活節奏急速,事事講求效率與成果,人人的時間表也排得密密麻麻,彷彿無止境的忙碌才能代表生活的充實。無論是大人還是小朋友,為了學業、事業、家庭、關係、前路等等,承受著不同程度的壓力、焦慮與恐懼。智能裝置與社交媒體的普及,更容易令人長時間處於資訊泛濫、隨時待命、沒法「關機」休息的狀態。近日接二連三發生的悲劇,令人痛心之餘,也為大家響起了警號。...

創新教育沙龍第四節﹕未來學生的必修課

我們要承認,學生今天即使順利畢業,也未必能夠覓得理想職業和生活,遑論發揮所長。那麼,老師家長如何導引學生,迎接未來挑戰? 很難答。所以,教育燃新請來商界和教育界代表分享,希望來點啟示。幾位說了很多心得和觀察,但有個共通點:盲目追求成績,修讀精英科目其實不太有用;適應時勢、運用人際網絡、以及自由探索事物更能幫助青少年。 曾錦強:適應力、自律、利他 這節沙龍於2016年2月26日在Good Lab舉行。首先請來資深廣告人、The Bees Group 創辦人及行政總裁曾錦強。他深感過去三數十年,商業世界的職位需求變得太快。...

未來學生的必修課

撰文:教育燃新執行總監陳燕妮女士 社會急速發展,科技與互聯網的應用翻天覆地地改變了人們的生活模式。世界經濟論壇最近發表的2016年報告更指出,人工智慧、機器人技術、生物科技、3D打印、自動駕駛汽車等等的發展,將會為世界帶來「第四次工業革命」。這場新的工業革命,為生活帶來便利,推進社會發展的同時,也會令社會對人才的定義有所改變。 「第四次工業革命」將會令不少工作自動化,企業將大規模精簡人手,全球已開發國家會失去現有的 710 萬個工作機會。而在科技、專業服務及媒體等領域,將創造 210...

「創新教育沙龍」第三節: Innovate my School

創新學習,不代表要放棄學校,但學校必須改革,才能迎接挑戰。本節沙龍請來三家中小學代表,分享如何能在教育體制內作出創新,設法讓學校教育更適合學生的學習需要,令他們有更多空間發揮所長。 救恩學校:認清學校目標,引進外地經驗...

讓老師成為教育創新變革者

撰文:教育燃新執行總監陳燕妮女士 在傳統教育中,老師肩負著任重道遠的使命,擔當著「傳道、授業、解惑」的角色,備受尊重與肯定。隨著社會的進步,學習亦要與時並進。大家開始重新反思老師的角色,認為老師需由知識的傳遞者,改變成為學習的促進者(facilitators),啟發學生的學習興趣,引導他們自主學習,積極尋找與實踐人生的路向。 有效地提升老師的教學能力 史哲雲(Sharath...

「創新教育沙龍」第二節:學習,跳出四面牆

社區、大自然和電腦,也可以是學習場地,家長可以參與教育過程。那麼,師生和辦學團體的角色應如何調整?本節沙龍邀請救恩學校助理校長區翰霖、香港城市大學應用程式實驗室總監及電子工程學系副教授張澤松,以及綠腳丫讀書會創辦人柯佳列,分享其理念和經驗,並討論這些創新教學模式如何影響及改變主流社會的學習模式與風氣,跳出課室四面牆。 由左至右:綠腳丫讀書會創辦人柯佳列、救恩學校助理校長區翰霖、香港城市大學應用程式實驗室總監及電子工程學系副教授張澤松及教育燃新創辦人及董事盧玉珍 區翰霖:教育,是給學生信心,自行解決困難...

教育 跳出四面牆

撰文:教育燃新執行總監陳燕妮女士 Facebook創辦人祖克伯(Mark Zuckerberg)與太太在2015年宣佈捐出99%的Facebook股權,為下一代改善生活。他們首要關注的重點,是激發人類潛能及促進平等,並將工作聚焦於推動個人化學習、疾病治療、連結人群以及創建強大社區幾方面。兩人表現出對未來社會所需的前膽性思維及勇於承擔的態度。要解決社會問題,需要長遠的投資與努力,也需要廣集各方人才的智慧、資源與力量,敢於迎接挑戰,並謙遜地嘗試、改進,才能共建未來理想的世界。 二人早於2009年成立Chan Zuckerberg...

「創新教育沙龍」第一節 : 創新。教育。未來

不要等待政府改善教育政策。人人也可在自己崗位想想新主意,讓學生發掘興趣,盡展潛能,離開無止境的功課、考試、競爭。 教育燃新和好單位舉行一連四節的「創新教育沙龍」,首節在2015年11月20日舉行,題為「創新。教育。未來」。沙龍的嘉賓是香港大學教育學院講座教授程介明、愛童行學園Kinal Ng和良師香港項目老師陳嘉琳。校長、老師、家長、社工、學生也來參加,熱烈討論。 程介明:教育創新,不能再拖 科技和資訊發達,改變學習模式。然而,程介明認為香港主流的教育制度,仍然停留在工業時代,也跟工業大規模生產的情況差異不大。...

教育界燃點改革薪火

仁人學社副主席蔡美碧女士撰文 教育一向受社會各界重視,然而要改變從來不易。一些最創新的改革往往由敢於行動的教育創革者在私人範圍推行新的優良模式,就像美國的飛船教育、南非的星火學校、哥倫比亞的創新學校和秘魯的伊諾學校。這些組織利用各種可用的創新優勢,本著讓人人有機會發揮所長,因材施教和消除成績差距的理念,把科技、創意或均衡教育模式應用在課程規劃、教學方法、課堂管理,教師培訓或家長溝通上。 帶領創革的機構...

教育創新 行行有狀元

仁人學社副主席蔡美碧女士撰文 人與生俱來有不同的性格和喜好。有些孩子不喜歡定定地坐在課室聽書,或者對某些科目提不上興趣, 但是單一的教育方式未能照顧不同孩子的需要。結果上學對某些學生變成苦事,考試成績往往未能達標。父母總是讓為孩子無心向學,但有沒有想過孩子的能力在哪方面? 學校的教學方法適合他們嗎? 什麼是真正有用的學習? 如何為他們設計合適的學習環境呢? 教育創新的先鋒 英國青年基金會(The Young...