「創新教育沙龍」第六節: Less is More — 快樂教養

本節創新教育沙龍最有朝氣活力。約八十位參加者,包括小孩出席〈Less is More — 快樂教養〉,聆聽三位嘉賓分享當新手父母,增進親子關係的經歷。整個活動充滿小孩笑聲和腳步聲。 中間兩位是King Kong爸媽(以及兩位活力充沛的兒子),右方是梁昊麟Harold,左方是沙龍主持,教育燃新的Kinal Ng。 King Kong 爸媽:放下工作,尋找家庭快樂 對King Kong爸媽來說,Less是指Less stress,減少工作和家庭壓力。More是指More joy,增添家庭樂。...

創新教育沙龍第五節 : 以「愛」為先的教育

教育燃新舉辦第五節沙龍,題為〈以「愛」為先的教育〉,三位朋友提倡正念教育、情緒教育及生命教育。與其說是回應近月香港連串青年人輕生的悲劇,不如說是提醒所有人,聆聽自己身心需要,留意他人情緒,及時支援。 正念靜默 平伏學生情緒 張仕娟(Christine)和她任職的香港中文大學香港教育研究所,積極推行心靈教育。心靈教育抽取宗教的靈性發展價值及內心修持方法,培養人發展其內在的能力,使人於日常生活中能發現生命的神聖性、觸碰生命,並和眾生萬物建立起親和的連結感。...

創新教育沙龍第四節﹕未來學生的必修課

我們要承認,學生今天即使順利畢業,也未必能夠覓得理想職業和生活,遑論發揮所長。那麼,老師家長如何導引學生,迎接未來挑戰? 很難答。所以,教育燃新請來商界和教育界代表分享,希望來點啟示。幾位說了很多心得和觀察,但有個共通點:盲目追求成績,修讀精英科目其實不太有用;適應時勢、運用人際網絡、以及自由探索事物更能幫助青少年。 曾錦強:適應力、自律、利他 這節沙龍於2016年2月26日在Good Lab舉行。首先請來資深廣告人、The Bees Group 創辦人及行政總裁曾錦強。他深感過去三數十年,商業世界的職位需求變得太快。...

「創新教育沙龍」第三節: Innovate my School

創新學習,不代表要放棄學校,但學校必須改革,才能迎接挑戰。本節沙龍請來三家中小學代表,分享如何能在教育體制內作出創新,設法讓學校教育更適合學生的學習需要,令他們有更多空間發揮所長。 救恩學校:認清學校目標,引進外地經驗...

「創新教育沙龍」第二節:學習,跳出四面牆

社區、大自然和電腦,也可以是學習場地,家長可以參與教育過程。那麼,師生和辦學團體的角色應如何調整?本節沙龍邀請救恩學校助理校長區翰霖、香港城市大學應用程式實驗室總監及電子工程學系副教授張澤松,以及綠腳丫讀書會創辦人柯佳列,分享其理念和經驗,並討論這些創新教學模式如何影響及改變主流社會的學習模式與風氣,跳出課室四面牆。 由左至右:綠腳丫讀書會創辦人柯佳列、救恩學校助理校長區翰霖、香港城市大學應用程式實驗室總監及電子工程學系副教授張澤松及教育燃新創辦人及董事盧玉珍 區翰霖:教育,是給學生信心,自行解決困難...

「創新教育沙龍」第一節 : 創新。教育。未來

不要等待政府改善教育政策。人人也可在自己崗位想想新主意,讓學生發掘興趣,盡展潛能,離開無止境的功課、考試、競爭。 教育燃新和好單位舉行一連四節的「創新教育沙龍」,首節在2015年11月20日舉行,題為「創新。教育。未來」。沙龍的嘉賓是香港大學教育學院講座教授程介明、愛童行學園Kinal Ng和良師香港項目老師陳嘉琳。校長、老師、家長、社工、學生也來參加,熱烈討論。 程介明:教育創新,不能再拖 科技和資訊發達,改變學習模式。然而,程介明認為香港主流的教育制度,仍然停留在工業時代,也跟工業大規模生產的情況差異不大。...