教育創新.應對未來

撰文:Good Lab創辦人及董事黃英琦太平紳士 文章刊登於《am730》2016年12月2日 許多人誤解「教育創新」只與科技有關,例如用iPad上課,用軟件學習。誠然,科技是可提升個人化學習的創新工具,但教育創新不只科技,是為了回應多變的未來。   教育創新是指整個教育系統的重新思考,例如改變學習和評估方法,為老師充權,讓更多學生成功而不是感到沮喪;是革新「學校」的概念,體現多元和公義,讓不同能力的孩子有機會發展天賦。  ...

「創新教育沙龍」第六節: Less is More — 快樂教養

本節創新教育沙龍最有朝氣活力。約八十位參加者,包括小孩出席〈Less is More — 快樂教養〉,聆聽三位嘉賓分享當新手父母,增進親子關係的經歷。整個活動充滿小孩笑聲和腳步聲。 中間兩位是King Kong爸媽(以及兩位活力充沛的兒子),右方是梁昊麟Harold,左方是沙龍主持,教育燃新的Kinal Ng。 King Kong 爸媽:放下工作,尋找家庭快樂 對King Kong爸媽來說,Less是指Less stress,減少工作和家庭壓力。More是指More joy,增添家庭樂。...

「平衡爸爸」工作家庭兩兼顧

男士作為一家之主,負起養家的責任,總是努力工作,達至事業上的目標之餘,更重要的是希望能帶給家人幸福無憂的生活。可是,男士每天在職場上衝鋒陷陣,有時候更需要加班、出外公幹等,能夠陪伴家人、教養孩子、分擔家務的時間實在不多。不但會錯過了孩子成長的歷程,更會影響到夫妻與親子關係。 德國一名父親沃爾克(Volker Baisch)深深明白男士在平衡家庭與工作時所面對的困難與挑戰,因此在漢堡成立了「父親友善協會」,讓爸爸們也能安心享受天倫之樂。...

創新教育沙龍第五節 : 以「愛」為先的教育

教育燃新舉辦第五節沙龍,題為〈以「愛」為先的教育〉,三位朋友提倡正念教育、情緒教育及生命教育。與其說是回應近月香港連串青年人輕生的悲劇,不如說是提醒所有人,聆聽自己身心需要,留意他人情緒,及時支援。 正念靜默 平伏學生情緒 張仕娟(Christine)和她任職的香港中文大學香港教育研究所,積極推行心靈教育。心靈教育抽取宗教的靈性發展價值及內心修持方法,培養人發展其內在的能力,使人於日常生活中能發現生命的神聖性、觸碰生命,並和眾生萬物建立起親和的連結感。...

教育以愛為先  正念滋養身心

撰文:教育燃新執行總監陳燕妮女士 香港生活節奏急速,事事講求效率與成果,人人的時間表也排得密密麻麻,彷彿無止境的忙碌才能代表生活的充實。無論是大人還是小朋友,為了學業、事業、家庭、關係、前路等等,承受著不同程度的壓力、焦慮與恐懼。智能裝置與社交媒體的普及,更容易令人長時間處於資訊泛濫、隨時待命、沒法「關機」休息的狀態。近日接二連三發生的悲劇,令人痛心之餘,也為大家響起了警號。...